我的天使 (2016)
家长指南
影片以童话风格讲述了一个涉及失去、精神健康和特殊爱情的故事，情感基调较为沉重，适合有一定理解能力的青少年观看，家长需引导孩子理解其中的隐喻和情感深度。
内容分级详解
暴力与惊险
弱没有直接暴力场面，但包含魔术师失踪的悬疑情节和主角被强制送入精神病院的场景，可能带来轻微紧张感。
恐怖/令人不安
中涉及精神病院、情感崩溃和超现实元素（如‘看不见的孩子’），可能对年幼孩子造成困惑或不安。
粗俗语言
无没有粗俗或不当语言。
亲密场景
弱暗示主角之间的浪漫关系，但无露骨亲密场景或画面尺度问题。
药物/烟酒
无没有涉及物质使用的内容。
情感强度
中主题涉及悲痛、精神困扰和爱情波折，情感表达较为强烈，可能引发孩子的情感共鸣或疑问。
家长提示
影片涉及魔术师失踪、主角被送入精神病院等情节，可能引发孩子对失去、分离和精神健康的疑问。故事核心围绕一个“看不见的孩子”和一段特殊的恋情展开，探讨了接纳差异的主题，但其中超现实和情感强烈的元素需要家长根据孩子的理解能力进行引导。
亲子沟通指南
观看后，可以和孩子讨论：什么是“看不见”的东西（比如情感、想象）？为什么人们有时会害怕与自己不同的人？如何表达对失去亲人的悲伤？对于年龄较大的孩子，可以深入探讨爱情中的接纳与偏见，以及精神健康的重要性。鼓励孩子分享他们对影片中奇幻元素的看法。
亲子讨论话题
- 影片里‘天使’是什么？
- 为什么路易丝哭了？
- 玛德琳眼睛好了后开心吗？
- 你觉得‘看不见的孩子’是什么意思？
- 为什么魔术师会消失？
- 玛德琳恢复视力后，她和男孩的关系有什么变化？
- 影片如何表现‘对另类的恐惧’？
- 路易丝被送进精神病院，这反映了什么问题？
- 你认为爱情应该是什么样子的？
- 影片中的超现实元素（如看不见的孩子）象征了什么？
- 如何理解影片对精神健康和社会偏见的描绘？
- 这段爱情故事对你有什么启发？
剧情简介
路易丝是魔术师的助手和情人，当魔术师在表演中神秘消失后，她因悲痛过度被送入精神病院。她与魔术师有一个看不见的孩子，她称之为“天使”。这个男孩长大后爱上了失明的女孩玛德琳，两人形影不离。当玛德琳通过手术恢复视力后，他们的关系面临考验。这部影片以童话般的影像，讲述了一个在充满偏见与恐惧的世界中非同寻常的爱情故事。