酒精计划 (2020)
家长指南
影片聚焦四位教师通过持续饮酒来寻求生活突破的实验，包含大量饮酒场景、成人话题及情感冲突，适合青少年在家长引导下观看，以讨论酒精危害与成年责任。
内容分级详解
暴力与惊险
弱包含少量冲突场面，如角色间的推搡争执；有酒后驾车、跳入冰冷水域等危险行为描绘，可能引发紧张感。
恐怖/令人不安
弱整体氛围偏现实戏剧，但部分场景如角色醉酒后的失控状态、家庭关系破裂的描写可能带来情感上的不适。
粗俗语言
中包含一些成人用语和冒犯性词汇，多出现在角色情绪激动或醉酒时，频率中等。
亲密场景
弱有少量暗示性的对话和亲密场景，如夫妻间的拥抱亲吻，无直接暴露画面。
药物/烟酒
强饮酒是影片核心主题，大量场景描绘角色在不同场合（家庭、工作、社交）持续饮酒，包括酗酒、醉酒行为及其后果。
情感强度
中涉及中年危机、自我怀疑、婚姻紧张、友谊考验等情感主题，部分场景情绪较为沉重。
家长提示
影片的核心情节围绕四位中年教师进行一项持续饮酒的社会实验展开，大量场景描绘了角色在不同清醒程度下的行为，包括酒后驾车、工作失职、家庭冲突等。影片对酒精的短期兴奋作用和长期危害有较为直接的展现，可能引发青少年对饮酒行为的好奇或误解。角色在酒精影响下做出了一系列高风险决定，这些内容需要家长引导孩子理性看待。
亲子沟通指南
观看后可以与孩子讨论：为什么这些成年人会选择用饮酒来应对生活压力？影片中饮酒带来的‘好处’和实际造成的后果分别是什么？如何健康地应对生活中的无聊或挫折？可以结合影片情节，谈谈对‘适度’的理解以及酒精对判断力和责任心的影响。
亲子讨论话题
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- 电影里的人为什么喝酒？
- 喝酒后开车安全吗？
- 你认为老师们的实验是好的主意吗？为什么？
- 影片中喝酒带来了哪些问题？
- 如果你看到朋友想尝试类似的事情，你会怎么做？
- 影片如何展现中年危机和逃避现实的心理？
- 酒精在片中既是‘解药’也是‘毒药’，你如何看待这种双重性？
- 你认为社会对成年人饮酒的态度与青少年有何不同？为什么？
剧情简介
影片讲述了四位高中老师马丁和他的三位朋友，为了打破日常生活的单调乏味，开始了一项持续饮酒的实验。这个计划最初带来了意想不到的活力和成功，但随着时间的推移，逐渐失控，最终导致严重的后果。故事探讨了中年危机、友谊的界限以及酒精对个人生活和职业的影响。