黑天鹅 (2010)
家长指南
心理惊悚题材的成人向影片，聚焦舞者追求完美过程中的精神崩溃，包含性暗示、心理恐怖及自伤画面，主题沉重复杂。
内容分级详解
暴力与惊险
中包含间接暴力：角色撕扯皮肤导致流血、用剪刀自伤、幻觉中攻击他人；有玻璃碎片割伤、指甲断裂等特写镜头。
恐怖/令人不安
强大量心理恐怖元素：角色产生扭曲形体的幻觉、镜中影像脱离控制、身体出现诡异变化；整体氛围压抑、焦虑，可能引发强烈不安。
粗俗语言
弱偶有侮辱性台词及争吵中的激烈用语，无频繁粗口。
亲密场景
中有直接亲吻及性暗示场景；角色衣着暴露跳舞，镜头聚焦身体曲线；包含利用亲密关系获取机会的剧情暗示。
药物/烟酒
弱社交场合中角色饮用酒精饮品，非主要情节。
情感强度
强全程高情绪张力：描绘嫉妒、焦虑、自我厌恶、精神崩溃等强烈情绪；结局具有冲击性，可能引发沉重感。
家长提示
本片包含成人向的心理惊悚元素，主角因追求艺术完美而承受巨大压力，出现幻觉、自残倾向及身份认知混乱。影片中有短暂但直接的亲吻、性暗示场景及角色间利用身体获取机会的暗示。部分镜头呈现伤口、血迹及角色精神崩溃时的扭曲面容，可能引起观众不适。整体氛围压抑、紧张，探讨了野心、嫉妒、心理崩溃等沉重主题。
亲子沟通指南
观看后可围绕‘追求完美是否值得付出一切’展开讨论，引导孩子思考健康竞争与自我接纳的平衡。若孩子对片中幻觉或自伤情节感到困惑，可解释‘这是电影表现角色内心挣扎的艺术手法，现实中遇到压力应寻求帮助’。对于角色间的复杂关系，可探讨‘尊重他人边界’与‘辨别不当行为’的重要性。鼓励孩子分享对艺术、成功与心理健康的看法。
亲子讨论话题
- 妮娜跳舞时开心吗？
- 为什么她的背上有红色点点？
- 你觉得妮娜为什么要那么努力练习？
- 电影里哪些行为是友好的，哪些是不友好的？
- 如果你像妮娜一样感到巨大压力，会怎么做？
- 你认为艺术表演中‘完美’有多重要？
- 电影如何表现心理压力与艺术追求之间的冲突？
- 你如何看待片中利用身体获取机会的暗示？这对现实中的竞争有何启示？
剧情简介
影片讲述纽约剧团为经典芭蕾舞剧《天鹅湖》海选新领舞，技艺出众的年轻舞者妮娜成功入选。然而，在准备分饰纯洁白天鹅与魅惑黑天鹅的过程中，她面临激烈的竞争、巨大的身心压力以及总监的暧昧暗示。妮娜逐渐陷入角色与现实的混淆，精神状态日益紧绷，最终在追求完美表演的过程中经历了一场惊心动魄的心理蜕变。