呼吸 (2014)
家长指南
一部聚焦青春期女性友谊的成长题材影片，通过两位性格迥异女孩的交往故事，探讨青少年人际关系中的情感波动与自我认知。情感表达真实细腻，适合家长与青少年共同观看并讨论友谊话题。
内容分级详解
暴力与惊险
无影片没有暴力或危险场景，所有冲突都停留在言语和情感层面。
恐怖/令人不安
弱部分情感冲突场景可能让敏感观众感到不适，但无恐怖或惊悚元素。
粗俗语言
弱偶有青少年间的日常对话用语，无粗俗或侮辱性语言。
亲密场景
弱有少量青少年间的亲密互动场景，如拥抱、依偎等，画面尺度适度。
药物/烟酒
无影片中未出现吸烟、饮酒或药物使用相关内容。
情感强度
中情感表达较为强烈，展现了友谊中的依赖、嫉妒、失落等复杂情绪，可能引发青少年观众的情感共鸣。
家长提示
影片聚焦两位高中女生的友谊发展，展现了青春期少女细腻的情感世界和人际关系变化。剧情涉及友谊中的亲密、依赖、嫉妒与冲突，情感表达较为直接。
影片通过校园生活场景，探讨了青少年在成长过程中寻找自我认同、处理人际关系时可能面临的困惑与挣扎。家长可关注孩子对片中情感互动的理解。
整体氛围写实，没有夸张的情节设计，但情感张力较强，可能引发青少年观众对自身友谊的思考。
亲子沟通指南
观看后可询问孩子：“你觉得查理和莎拉为什么能成为好朋友？她们后来为什么会产生矛盾？”引导孩子思考友谊中的包容与界限。
可以讨论：“如果你遇到类似的情况，会怎么处理朋友间的分歧？”帮助孩子建立健康的人际交往观念。
建议关注孩子观影后的情绪反应，鼓励分享自己对友谊的看法，了解他们在现实生活中的人际关系状况。
可以讨论：“如果你遇到类似的情况，会怎么处理朋友间的分歧？”帮助孩子建立健康的人际交往观念。
建议关注孩子观影后的情绪反应，鼓励分享自己对友谊的看法，了解他们在现实生活中的人际关系状况。
亲子讨论话题
- 这两个女孩是好朋友吗？
- 她们一起做什么事情？
- 你最喜欢哪个女孩？为什么？
- 你觉得查理和莎拉的性格有什么不同？
- 好朋友之间闹矛盾了该怎么办？
- 影片中哪个场景让你印象最深？
- 为什么性格差异大的人也能成为好朋友？
- 当朋友让你感到不舒服时，该怎么表达？
- 你认为她们的友谊为什么会发生变化？
- 影片如何展现青春期女性友谊的复杂性？
- 在友谊中保持自我与迁就他人之间如何平衡？
- 你认为是什么导致了她们友情的裂痕？这对你有什么启发？
剧情简介
《呼吸》讲述十七岁乖巧女孩查理与张扬自由的新同学莎拉成为好友的故事。两人性格迥异却互相吸引，建立了深厚的友谊。随着交往深入，她们的友情逐渐出现裂痕，展现了青春期人际关系的复杂与成长中的情感波动。