人类 (2015)
家长指南
本片通过真实人物访谈探讨深刻人性主题，情感内容较为沉重，适合有一定认知和情感成熟度的观众。
内容分级详解
暴力与惊险
中包含对战争、暴力冲突、监禁经历的口头描述，无直接暴力画面。
恐怖/令人不安
中涉及死亡、贫困、迫害等沉重主题的个人叙述，可能引发情感不适。
粗俗语言
弱偶有情绪性用语，无粗俗或攻击性语言。
亲密场景
无无相关内容。
药物/烟酒
无无相关内容。
情感强度
强个人真实苦难经历的直白讲述，情感冲击力强，可能引发强烈情绪反应。
家长提示
本片包含大量真实人物讲述的沉重人生经历，涉及战争暴力、死亡、贫困、社会不公等主题。部分受访者描述的内容可能包含对暴力冲突、失去亲人、监禁生活的直接描述，情感冲击力较强。影片采用极简的拍摄手法，将全部焦点集中在讲述者的面部表情和语言上，这种强烈的视觉和情感聚焦可能让年幼观众感到压抑或困惑。
亲子沟通指南
观看后可引导孩子思考：为什么世界各地的人们会有如此不同的生活经历？我们如何理解与自己背景完全不同的人？影片中哪些故事让你印象最深刻？为什么？可以讨论同理心的重要性，以及我们如何对待生活中的差异与困难。对于年龄较大的孩子，可以探讨社会公平、人权等更深层的话题。
亲子讨论话题
- 影片里的人们在做什么？
- 你听到他们说了什么有趣的事情吗？
- 你觉得他们开心还是难过？为什么？
- 你觉得为什么这些人要分享自己的故事？
- 影片中哪个人的故事让你印象最深？
- 如果你有机会采访一个人，你会问什么问题？
- 不同国家的人们面临的主要困难有什么不同？
- 影片如何让我们理解与自己生活完全不同的人？
- 你认为分享个人故事有什么意义？
- 影片展现了哪些全球性的社会问题？
- 个人叙事在理解复杂社会问题中扮演什么角色？
- 如何平衡对他人苦难的同情与实际行动？
剧情简介
《人类》是一部由法国摄影师扬·阿尔蒂斯-贝特朗执导的纪录片。影片历时三年，走访全球60个国家，采访了2020位不同背景的人。每位受访者在纯黑背景下，直接面对镜头讲述自己的真实故事，内容涵盖战争、贫困、爱情、自由等人类共同主题。影片通过朴素直接的叙事方式，展现了人性的复杂与共通，引发观众对生命意义的深刻思考。