我是布莱克 (2016)
家长指南
影片以写实手法展现社会底层困境，情感沉重，适合青少年及以上观众探讨社会议题。
内容分级详解
暴力与惊险
弱无直接暴力画面，但角色面临健康危机和经济压力等困境。
恐怖/令人不安
中描绘贫困、无助等现实困境，可能引发观众情感不适。
粗俗语言
弱偶有日常对话中的情绪化表达，无强烈冒犯性语言。
亲密场景
无无亲密场景或特殊画面尺度。
药物/烟酒
无无物质使用相关内容。
情感强度
强情感表达强烈，聚焦角色在制度压迫下的挣扎与绝望。
家长提示
影片聚焦社会底层人物的生活困境，描绘了官僚体系对普通人的压迫，可能引发观众对贫困和社会不公的思考。角色面临健康危机、经济压力等现实挑战，情感表达较为沉重。
亲子沟通指南
观影后可讨论社会制度如何影响个人生活，引导孩子理解同理心和社会责任。鼓励分享对角色处境的感受，探讨互助精神的价值。提醒关注现实中的社会问题，培养批判性思维。
亲子讨论话题
- 电影里谁需要帮助？
- 他们为什么互相帮忙？
- 丹尼尔为什么不能工作？
- 瑞秋遇到了什么困难？
- 行政程序如何影响他们的生活？
- 影片反映了哪些社会问题？
- 官僚体系如何加剧社会不公？
- 个人抗争在制度面前有何意义？
剧情简介
59岁的木匠丹尼尔·布莱克因心脏问题首次申请社会救济，医生禁止他工作，但他仍冒险求职。在就业中心，他结识了单身母亲瑞秋，她为照顾孩子被迫远离家乡。两人在繁琐的行政程序中挣扎，决定相互扶持，共同面对困境。