不是我，我发誓 (2008)
家长指南
影片通过10岁男孩的视角展现成长困惑，涉及家庭冲突、青春期情感萌芽及轻度行为失当，整体基调温暖中带苦涩，适合家长陪同观看并引导讨论。
内容分级详解
暴力与惊险
弱主角对邻居家有轻度破坏行为（如扔石头、弄乱物品），无肢体冲突或危险场景。
恐怖/令人不安
弱母亲精神状态不稳定（如卧床不起、情绪波动），可能让孩子感到困惑但无恐怖画面。
粗俗语言
无无明显粗俗或攻击性语言。
亲密场景
弱儿童间有纯真亲密互动（如牵手、脸颊亲吻），无成人亲密场景或暴露画面。
药物/烟酒
无未出现吸烟、饮酒或药物使用内容。
情感强度
中涉及家庭紧张关系、母亲心理健康问题及儿童孤独感，情感表达较为细腻，可能引发孩子对复杂情绪的思考。
家长提示
影片涉及儿童对家庭冲突的观察与反应，包括母亲精神状态的异常表现，可能引发孩子对心理健康话题的疑问。主角的破坏行为虽未造成严重后果，但展现了冲动行为与后果的关联，家长可借此讨论情绪管理与责任意识。片中包含儿童间的亲密互动（如牵手、亲吻脸颊），展现了纯真情感的萌芽，适合引导孩子理解友谊与好感的界限。
亲子沟通指南
观影后可询问孩子：“莱昂为什么会对邻居家做出那些行为？如果是你，会用什么方式表达不开心？”帮助孩子区分情绪与行为的关联。针对母亲的角色，可以探讨：“你觉得莱昂的妈妈为什么会那样？家人情绪不好时，我们可以怎么关心他们？”引导孩子用同理心看待心理健康话题。对于初恋情节，可以轻松提问：“莱昂和女孩的相处方式让你想到什么？好朋友之间怎样表达喜欢比较合适？”建立健康的社交观念。
亲子讨论话题
- 莱昂和小女孩一起玩开心吗？
- 妈妈不开心的时候，莱昂做了什么？
- 莱昂搞破坏时是怎么想的？这样做对吗？
- 为什么莱昂的妈妈总是躺在床上？
- 莱昂对邻居的恶作剧反映了什么情绪？你有过类似冲动吗？
- 影片如何展现孩子面对家庭压力时的应对方式？
- 影片中的1968年社会背景如何影响角色的行为选择？
- 莱昂的‘初恋’与破坏冲动之间是否存在心理关联？如何理解这种情感复杂性？
剧情简介
《不是我，我发誓》讲述了1968年夏天，10岁男孩莱昂的成长故事。影片描绘了他经历初恋的甜蜜与苦涩，面对母亲精神不稳定时的困惑与挣扎，以及青春期叛逆情绪下对邻居家的破坏冲动。通过莱昂的视角，展现了孩童在复杂家庭环境中探索自我、理解爱与责任的心路历程。