星际宝贝2：史迪奇有问题 (2005)
家长指南
适合家庭观看的温馨动画续集，主题围绕友谊、家庭与文化传承，无不良内容。
内容分级详解
暴力与惊险
弱史迪奇故障时有无意的破坏行为（如喷火、失控奔跑），但无攻击意图；生命危机情节为科幻设定，无实际伤害画面。
恐怖/令人不安
弱史迪奇故障可能引发短暂紧张感，但无恐怖场景；强霸博士的实验室为明亮科幻风格。
粗俗语言
无无粗俗或冒犯性语言，对话友善。
亲密场景
无无亲密场景或暴露画面，角色着装日常得体。
药物/烟酒
无无吸烟、饮酒或药物相关内容。
情感强度
弱涉及友谊危机、家庭回忆（母亲）及比赛压力，但以积极方式解决，结局温馨。
家长提示
影片涉及史迪奇因故障而行为失控的情节，可能引发年幼孩子对电子设备故障或身体不适的联想。莉萝面临亲人（母亲）的回忆与比赛压力，情感表达较为直接。强霸博士的实验室场景包含科幻元素，但无恐怖或暴力内容。整体氛围温馨，强调友谊、家庭与解决问题的勇气。
亲子沟通指南
可引导孩子讨论友谊与责任：当朋友遇到困难时，如何像莉萝一样不离不弃？结合史迪奇的故障，谈谈如何面对身体或情绪上的“小毛病”。草裙舞比赛涉及文化传承，可延伸至家庭传统的重要性。对于史迪奇的生命危机，安抚孩子并强调最终的安全结局。
亲子讨论话题
- 史迪奇为什么变得奇怪了？
- 莉萝跳舞好看吗？
- 最后史迪奇好了吗？
- 如果你是莉萝，会怎么帮助史迪奇？
- 为什么莉萝那么想参加草裙舞比赛？
- 强霸博士用什么方法修理史迪奇？
- 史迪奇的故障象征什么？（如友谊考验）
- 莉萝如何平衡比赛准备和拯救史迪奇？
- 这部电影如何展现夏威夷文化？
- 影片如何处理‘故障’与‘身份认同’的主题？
- 莉萝对母亲记忆的追寻有何深层意义？
- 从科幻角度分析史迪奇故障的科学合理性？
剧情简介
星际宝贝史迪奇获得正式许可，与小女孩莉萝在夏威夷共同生活。莉萝为延续母亲的光荣传统，决定参加一年一度的草裙舞大赛，史迪奇也全力协助。然而，史迪奇开始出现异常行为，起初看似小故障，却逐渐危及他的生命。莉萝必须在准备比赛的同时，寻求史迪奇的发明者强霸博士的帮助，拯救她的星际宝贝。