M就是凶手 (1931)
家长指南
一部经典黑色犯罪片，主题严肃，涉及儿童受害情节，心理压迫感强，适合青少年及以上观众在家长引导下观看。
内容分级详解
暴力与惊险
中主要通过暗示和氛围表现暴力（如失踪儿童、恐慌情绪），无直接血腥画面，但追捕和审判场景有紧张对峙。
恐怖/令人不安
强连环谋杀儿童的主题本身令人不安，全城恐慌氛围、凶手的心理刻画及口哨声等细节营造了持续的心理压迫感。
粗俗语言
弱对话以剧情推进为主，无粗俗或冒犯性语言，但涉及犯罪、审判等严肃话题。
亲密场景
无无亲密场景或相关画面尺度内容，焦点完全在犯罪与社会反应上。
药物/烟酒
无未出现吸烟、饮酒或药物使用相关内容。
情感强度
强从开场就建立紧张氛围，持续传递焦虑、恐惧和无助感，凶手受审时的心理挣扎进一步加剧情感冲击。
家长提示
影片核心情节涉及多起儿童谋杀案，虽未直接呈现血腥画面，但通过对话、氛围和角色反应暗示了暴力行为。整体氛围紧张压抑，描绘了全城恐慌、家长担忧、黑白两道追凶等社会压力场景。凶手角色被塑造为心理异常者，其行为动机和受审时的心理状态可能引发观众对犯罪心理的思考。
亲子沟通指南
观看后可讨论：如何识别潜在危险并保护自己（如不跟陌生人走）、社区安全的重要性、法律与正义的意义。对于年龄较小的孩子，需强调影片是虚构故事，现实中有许多保护儿童的机制。可引导青少年思考犯罪的社会成因、司法系统的角色，以及影片对人性阴暗面的艺术化呈现。
亲子讨论话题
- 电影里那个卖气球的老爷爷为什么能帮助警察？
- 小朋友在外面玩要注意什么？
- 为什么电影里大家都很害怕？你觉得凶手为什么这样做？
- 警察和黑帮都在抓凶手，这说明了什么？
- 影片如何通过氛围而不是画面表现暴力？这对观众心理有什么影响？
- 凶手受审时为自己辩护，你怎么看待他的说法？
- 这部电影反映了当时德国社会的哪些问题？与现代社会有何关联？
- 影片对犯罪心理的刻画方式在电影史上有何重要意义？
剧情简介
影片讲述了1930年代柏林发生的一系列针对小女孩的连环谋杀案，引发全城恐慌。警察与黑帮同时展开追捕，最终通过一位盲人小贩提供的线索——凶手口哨声和背后的字母“M”，锁定了由彼得·洛饰演的凶手。影片聚焦社会各界的反应与追凶过程，展现了犯罪对社区的冲击。