神探 (2007)
家长指南
这是一部心理悬疑犯罪片，情节复杂，涉及精神异常、暴力犯罪等主题，需要较强的理解能力和心理承受力。
内容分级详解
暴力与惊险
中包含枪击、打斗、追捕等场景；有角色割下自己耳朵的暗示（未直接展现血腥画面）；整体暴力程度适中但氛围紧张。
恐怖/令人不安
中悬疑氛围浓厚，有神秘失踪、心理操控等情节；主角精神异常的表现可能让人感到不安；部分场景较阴暗压抑。
粗俗语言
弱对话中有少量粗俗用语或争吵；整体语言较为正常。
亲密场景
无无相关亲密场景或画面尺度内容。
药物/烟酒
无未展现吸烟、饮酒或药物使用等行为。
情感强度
强情节紧张，心理博弈激烈；角色情绪波动大，涉及愤怒、恐惧、困惑等强烈情感；主题沉重，探讨人性阴暗面。
家长提示
影片包含悬疑犯罪情节，涉及警员失踪、枪械等元素，整体氛围紧张。主角陈佳彬的行为表现异常，如割耳、大量幻想等，可能让观众感到困惑或不安。影片探讨了天才与疯子的界限、人性罪恶等深刻主题，适合有一定理解能力的观众观看。
亲子沟通指南
观看后可讨论：如何理解陈佳彬的“特殊能力”？现实与想象的界限在哪里？影片中“七宗罪”代表了什么？可以引导孩子思考：什么是正义？如何看待那些与众不同的人？如果遇到无法理解的复杂情况，应该怎么办？
亲子讨论话题
- 电影里谁在帮助警察破案？
- 为什么那个侦探叔叔和别人不一样？
- 陈佳彬为什么能“看到”别人心里的坏想法？
- 高志伟为什么要做坏事？
- 你觉得何家安应该相信陈佳彬吗？
- 影片中“七宗罪”代表了人性中的哪些弱点？
- 陈佳彬的行为是天才的表现还是精神问题？
- 这部电影想告诉我们关于“真相”的什么道理？
- 影片如何通过心理描写展现人性的复杂性？
- 陈佳彬的破案方式与传统侦探有何不同？这反映了什么创作理念？
- 电影对“正常”与“异常”的界定提出了哪些质疑？
剧情简介
天才侦探陈佳彬因行为怪异被警局视为疯子而退休。年轻探员何家安接手一桩离奇案件：两名警员办案后一人神秘失踪。何家安求助陈佳彬，陈佳彬凭借超凡的想象力和自称能看到他人“七宗罪”的能力，断定幸存警员高志伟是凶手，展开了一场充满心理博弈的追查。