黄飞鸿之二：男儿当自强 (1992)
家长指南
影片以清末广州为背景，通过黄飞鸿的冒险故事，展现了武术、历史冲突与个人英雄主义。内容包含较多武打暴力、社会动荡描绘，适合青少年及以上观众观看。
内容分级详解
暴力与惊险
中包含大量武术格斗场面，如拳脚、棍棒、刀剑对决，部分场景有流血和受伤表现；白莲教袭击平民、革命党遭军队围攻的情节可能带来紧张感。
恐怖/令人不安
弱白莲教装神弄鬼、袭击小学生的场景可能令年幼观众不安；社会动荡和暴力冲突的描绘有一定沉重感。
粗俗语言
弱对话以中文为主，偶有历史背景相关的术语（如“革命”“灭洋”），无粗俗或冒犯性语言。
亲密场景
无无亲密场景或暴露画面，角色关系聚焦于师徒、朋友及历史合作。
药物/烟酒
无无吸烟、饮酒或药物使用描绘。
情感强度
中影片节奏紧凑，武打场面激烈，历史冲突带来一定紧张感；黄飞鸿的个人牺牲和革命理想可能引发情感共鸣。
家长提示
影片包含较多武打暴力场面，如拳脚格斗、兵器对决等，其中黄飞鸿与纳兰元述的最终决战尤为激烈。白莲教袭击使馆、教堂和小学生的场景可能引发不适，部分打斗涉及流血和受伤。影片还描绘了清末社会动荡、民众迷信以及革命党与清政府的冲突，这些历史背景可能对年幼观众较为复杂。
亲子沟通指南
观看后，可以和孩子讨论黄飞鸿如何用行动破除迷信、保护弱者，引导他们思考勇敢与正义的含义。对于影片中的暴力场景，可以解释这是电影艺术表现，现实中解决问题应依靠和平方式。结合历史背景，简要介绍清末的社会变革，帮助孩子理解革命党人为国家进步所做的努力。
亲子讨论话题
- 黄飞鸿为什么帮助那些被欺负的人？
- 电影里哪些人是好人，哪些人是坏人？
- 黄飞鸿揭穿白莲教骗局的方式是什么？这告诉我们什么道理？
- 孙文和黄飞鸿有什么共同点？
- 清末社会面临哪些问题？革命党人想改变什么？
- 纳兰元述为什么利用白莲教？这反映了当时官场的什么现象？
- 影片如何通过黄飞鸿的视角展现个人英雄主义与集体革命的冲突？
- 白莲教的“扶清灭洋”口号在当时有什么社会基础？这对理解近代中国历史有何启示？
剧情简介
清末时期，黄飞鸿携十三姨和徒弟梁宽前往广州参加国际医学会议。在目睹白莲教徒以“扶清灭洋”为名进行暴力活动后，黄飞鸿结识了革命领袖孙文，并逐渐发现白莲教背后有清朝官员纳兰元述的操纵。为阻止白莲教祸害民众，黄飞鸿单枪匹马捣毁其总坛，揭穿教主“刀枪不入”的骗局。同时，为保护革命党人安全撤离，黄飞鸿与纳兰元述展开了一场生死决战。