理智与情感 (1995)
家长指南
影片适合8岁及以上观众，内容聚焦于家庭关系、爱情与社会议题，情感表达较为含蓄，无暴力或不当内容，但涉及复杂的人际互动，可能需要家长引导理解。
内容分级详解
暴力与惊险
无影片无暴力或危险场景。
恐怖/令人不安
弱有角色因失恋或家庭变故而哭泣、情绪低落的情节，可能引发轻微的情感共鸣，但无恐怖或惊悚内容。
粗俗语言
弱对话文雅，偶有角色用负面词汇评价他人（如‘自私’），但无粗俗或冒犯性语言。
亲密场景
无无亲密场景或画面尺度内容，仅包含牵手、拥抱等轻微肢体接触。
药物/烟酒
无无物质使用相关内容。
情感强度
中情感强度中等，涉及遗产丧失、爱情挫折等主题，角色有悲伤、愤怒等情绪表达，但处理方式较为克制。
家长提示
影片背景设定在18世纪末的英国乡村，主要探讨爱情、家庭责任与社会规范等主题。剧情涉及角色因遗产问题陷入经济困境，以及年轻女性在婚姻选择上面临的社会压力。
片中包含一些情感冲突场景，如角色因失恋或家庭变故而表现出悲伤、愤怒等强烈情绪。部分对话涉及对他人性格或行为的负面评价，但整体语言文雅。
故事中的人物关系较为复杂，包括异母兄弟间的遗产纠纷、表亲间的互助，以及多对男女之间的感情纠葛，可能需要家长帮助孩子理解其中的人际互动与社会背景。
亲子沟通指南
观看后，可以和孩子讨论影片中埃丽诺与玛丽安处理问题方式的不同，引导他们思考理智与情感在生活中的平衡。例如，询问孩子更认同哪位姐姐的做法，以及为什么。
可以结合影片中的遗产继承情节，与孩子简单探讨历史上的法律与社会制度如何影响家庭，并联系现代社会的公平观念。鼓励孩子分享他们对片中人物处境的看法。
影片强调了诚实、责任感与家庭纽带的重要性。家长可以借此机会与孩子交流关于面对困境时的 resilience（心理韧性），以及如何像片中角色一样，在逆境中保持尊严并寻求支持。
可以结合影片中的遗产继承情节，与孩子简单探讨历史上的法律与社会制度如何影响家庭，并联系现代社会的公平观念。鼓励孩子分享他们对片中人物处境的看法。
影片强调了诚实、责任感与家庭纽带的重要性。家长可以借此机会与孩子交流关于面对困境时的 resilience（心理韧性），以及如何像片中角色一样，在逆境中保持尊严并寻求支持。
亲子讨论话题
- 电影里你最喜欢哪个角色？为什么？
- 达什伍德一家搬家时，你觉得她们的心情是怎样的？
- 埃丽诺和玛丽安是姐妹，她们有什么不一样的地方？
- 为什么诺兰庄园不能留给达什伍德夫人和她的女儿们？
- 埃丽诺为什么总是很冷静，而玛丽安很容易激动？
- 你觉得片中的‘好结局’是什么意思？
- 遗产继承的法律在故事中起到了什么作用？它对女性角色有什么影响？
- 比较埃丽诺和玛丽安对待爱情的态度，你认为哪种更合理？为什么？
- 影片中的社会阶层如何影响角色的选择和命运？
- 影片如何通过埃丽诺和玛丽安展现‘理智’与‘情感’的冲突？这在现代社会中是否仍有意义？
- 分析范妮这个角色，她的行为反映了当时社会的哪些价值观？
- 讨论影片对婚姻的看法：它是更强调经济安全、社会地位，还是个人感情？
剧情简介
影片改编自简·奥斯汀的同名小说，讲述了达什伍德夫人在丈夫去世后，与三个女儿埃丽诺、玛丽安和玛格丽特因遗产继承法而失去家园，被迫搬离诺兰庄园。在表亲约翰·米德尔顿爵士的帮助下，她们迁居至德文郡的巴顿小屋。故事围绕埃丽诺的理智与玛丽安的情感展开，描绘了她们在爱情、婚姻与社会阶层中的挣扎与成长，最终都找到了属于自己的幸福归宿。