九月五日 (2024)
家长指南
本片基于真实历史事件改编，包含紧张激烈的危机场景和暴力冲突描写，适合心理成熟度较高的青少年观看，建议家长根据孩子个体情况谨慎评估。
内容分级详解
暴力与惊险
强包含枪击、爆炸、劫持人质等暴力场景，有人员伤亡的明确描写，部分画面较为直接
恐怖/令人不安
强人质危机营造高度紧张氛围，角色面临生命威胁，可能引发观众焦虑和恐惧感
粗俗语言
弱包含少量紧张情境下的激烈用语，无过度粗俗或侮辱性语言
亲密场景
无无相关亲密场景或特殊画面尺度
药物/烟酒
弱背景中有角色吸烟的短暂镜头，无药物滥用描写
情感强度
强影片情感张力强烈，角色在危机中表现出恐惧、愤怒、悲伤等激烈情绪
家长提示
本片以真实历史事件为背景，包含紧张的人质危机场景和暴力冲突描写，可能引发观众对暴力和恐怖主义的恐惧感。影片中有枪击、爆炸、人员伤亡等画面，以及角色面临生命威胁时的强烈情绪反应。建议家长根据孩子的心理成熟度和对历史事件的认知水平，决定是否适合观看，并可考虑陪同观看以便及时引导。
亲子沟通指南
观看后可与孩子讨论新闻工作者在危机中的职业道德选择，以及如何平衡报道真相与尊重受害者隐私的关系。可以引导孩子思考历史事件对当代社会的启示，并探讨在面对暴力冲突时保持人道主义精神的重要性。对于年龄较大的孩子，还可以讨论国际政治、恐怖主义等复杂议题，但需注意用适合其理解水平的方式表达。
亲子讨论话题
- 影片里的人们为什么看起来那么紧张？
- 警察叔叔在做什么？
- 运动员们最后安全回家了吗？
- 为什么有人要伤害运动员？
- 记者叔叔阿姨的工作是什么？
- 遇到危险时我们应该怎么做？
- 慕尼黑奥运会发生了什么历史事件？
- 新闻报道应该怎样平衡真实性和敏感性？
- 不同国家的人如何共同应对危机？
- 如何看待历史悲剧的影视化再现？
- 新闻媒体在危机报道中应承担什么社会责任？
- 这一事件对当代国际反恐合作有何启示？
剧情简介
影片《九月五日》讲述1972年慕尼黑奥运会期间，一个美国体育广播团队意外卷入报道以色列运动员被劫持的人质危机事件。随着事态发展，他们从单纯的体育记者转变为危机现场的见证者和报道者，面临职业与道德的严峻考验。影片通过新闻工作者的视角，展现了这一历史悲剧中的人性挣扎与专业困境。