愤怒的葡萄 (1940)
家长指南
影片以现实主义手法描绘大萧条时期的家庭苦难，主题严肃深刻，适合有一定社会认知能力的青少年观看。
内容分级详解
暴力与惊险
弱包含推搡、争执等轻微冲突场面，无血腥或暴力镜头。
恐怖/令人不安
中贫困、饥饿、流离失所等生活困境的描绘可能引发观众情感上的沉重感。
粗俗语言
弱偶有愤怒情绪下的激烈言辞，无粗俗或侮辱性语言。
亲密场景
无无亲密场景或暴露画面。
药物/烟酒
弱极少数场景出现成年人吸烟，无酗酒或药物滥用描写。
情感强度
中影片情感基调沉重，充满绝望与抗争的张力，可能引发较强的情感共鸣。
家长提示
影片描绘了大萧条时期贫困家庭的生存困境，包含流离失所、饥饿、社会不公等沉重主题。部分场景展现了人物因绝望而产生的愤怒情绪，以及面对压迫时的抗争。整体基调较为严肃，可能引发观众对贫困、阶级差异等社会问题的思考。
亲子沟通指南
观看后可与孩子讨论家庭团结的重要性，以及在困境中保持希望的意义。可以引导孩子思考社会公平问题，例如：为什么有些人会失去家园？人们应该如何互相帮助？同时，可以结合影片中的坚韧精神，鼓励孩子珍惜现有生活，培养同理心。
亲子讨论话题
- 电影里的一家人为什么要离开家？
- 他们路上遇到了哪些困难？
- 你觉得他们最需要什么帮助？
- 为什么乔德一家在加州找不到好工作？
- 影片中的人们如何互相帮助？
- 你觉得故事想告诉我们什么？
- 大萧条时期的社会背景如何影响普通家庭？
- 影片如何展现阶级差异和社会不公？
- 主人公的愤怒情绪反映了什么社会问题？
- 影片如何通过个人命运反映时代悲剧？
- 斯坦贝克的原著与电影在主题表达上有何异同？
- 这部作品对当代社会仍有怎样的启示意义？
剧情简介
《愤怒的葡萄》讲述了美国大萧条时期，乔德一家因失去土地而被迫离开家园，踏上前往加利福尼亚的艰难旅程。影片描绘了他们沿途遭遇的贫困、歧视和剥削，展现了流离失所者的坚韧与团结。故事通过这个家庭的经历，深刻反映了社会不公与人性尊严的冲突。