追风筝的人 (2007)
家长指南
影片通过深刻的情感叙事展现战争阴影下的友谊、背叛与救赎，适合青少年在家长引导下观看，以理解复杂人性和历史背景。
内容分级详解
暴力与惊险
中包含战争暴力场景，如塔利班组织施暴、角色被石头砸击及枪击；部分画面有流血和威胁性行为。
恐怖/令人不安
中涉及儿童受伤害的暗示性情节、角色死亡、战乱逃亡场景，整体氛围压抑且情感冲击较强。
粗俗语言
弱偶有轻度咒骂或冲突性对话，无频繁或强烈的冒犯性语言。
亲密场景
弱通过间接暗示涉及儿童被强暴的情节，无直接亲密场景或裸露画面，但氛围沉重。
药物/烟酒
无未出现吸烟、饮酒或药物使用相关内容。
情感强度
强主题涉及背叛、愧疚、恐惧、救赎等强烈情感，战争背景下的生死离别和道德困境可能引发深度情绪反应。
家长提示
影片包含战争背景下的暴力场景，如塔利班的残酷行为、角色被殴打及枪击画面，可能引起不适。剧情涉及儿童被强暴的暗示性情节（未直接呈现但通过对话和氛围暗示），以及角色死亡、家庭分离等沉重主题。整体氛围压抑，展现了背叛、愧疚、恐惧等强烈情感冲突。
亲子沟通指南
观看后可引导孩子讨论友谊、责任与勇气的意义，例如：'阿米尔为什么多年后选择回去救哈桑的儿子？' 帮助孩子理解战争对普通人生活的影响，如'电影里的阿富汗和我们现在的生活有什么不同？' 鼓励表达对愧疚、原谅等复杂情绪的看法，例如：'如果你做了让自己后悔的事，该怎么办？'
亲子讨论话题
- 电影里哪个画面让你印象最深？
- 阿米尔和哈桑一起玩的时候开心吗？
- 为什么阿米尔一开始不敢帮助哈桑？
- 你觉得战争对人们的生活有什么影响？
- 阿米尔回到阿富汗救人的决定需要哪些勇气？
- 电影如何展现友谊与责任的关系？
- 影片中阿米尔的救赎之旅反映了哪些人性复杂面？
- 结合历史背景，讨论战争对个人与社会的创伤如何体现？
剧情简介
影片讲述了阿富汗富家少年阿米尔与仆人哈桑之间跨越数十年的友谊与救赎故事。童年时期，两人在喀布尔风筝大赛后遭遇悲剧事件，阿米尔因懦弱未能保护哈桑，随后因战乱移民美国。成年后，阿米尔得知哈桑为保护其家产而遇害，其子落入塔利班手中，最终决定重返阿富汗，踏上拯救与自我救赎的旅程。