钢的琴 (2011)
家长指南
一部关于父爱、工人阶级尊严与时代变迁的温情现实主义影片，适合家长陪同观看并讨论亲情价值。
内容分级详解
暴力与惊险
弱有夜入学校试图偷钢琴的情节，但未展现暴力行为；整体无打斗或伤害场面。
恐怖/令人不安
弱废弃工厂环境略显破败，但无恐怖元素；主要情感冲击来自生活困境带来的压抑感。
粗俗语言
弱偶有生活化口语，如“倒霉”“完了”等，无粗俗或侮辱性语言。
亲密场景
无无亲密场景或暴露画面，仅涉及婚姻关系的讨论。
药物/烟酒
弱有吸烟、饮酒场景，反映当时工人群体的生活习惯，未美化或鼓励此类行为。
情感强度
中包含下岗失业、离婚争夺抚养权、经济压力等现实困境，可能引发对生活艰辛的情感共鸣。
家长提示
本片描绘了90年代东北工业城市下岗工人的生活困境，包含婚姻破裂、经济压力等现实主题。影片中有少量吸烟、饮酒场景，以及角色因生活压力产生的情绪波动。
故事核心是父亲为女儿克服重重困难的亲情，但其中涉及成年人世界的挫折与无奈，建议家长根据孩子的理解能力进行引导。
亲子沟通指南
观看后可围绕“父亲为什么一定要给女儿做钢琴”展开讨论，引导孩子理解亲情与责任。可以探讨影片中工友们团结协作的精神，以及面对困难时的坚持。
对于年龄较大的孩子，可以讨论时代背景对个人命运的影响，以及物质条件与精神追求的关系。
对于年龄较大的孩子，可以讨论时代背景对个人命运的影响，以及物质条件与精神追求的关系。
亲子讨论话题
- 电影里爸爸为什么想给女儿钢琴？
- 工友们是怎么一起帮忙的？
- 为什么爸爸和朋友们要去工厂做钢琴？
- 你觉得小元知道爸爸这么努力会怎么想？
- 影片中下岗工人的生活处境是怎样的？
- 手工做钢琴和买钢琴有什么不同意义？
- 如何理解影片中工人阶级的尊严与失落？
- 物质条件与亲情表达之间有什么关系？
剧情简介
影片讲述了上世纪90年代下岗工人陈桂林为争取女儿抚养权，决心培养女儿成为钢琴家的故事。在买不起钢琴的情况下，他与昔日工友们在废弃工厂中亲手打造一架钢琴，展现了父爱与工人阶级的坚韧精神。