教授与疯子 (2019)
家长指南
历史剧情片，主题深刻但背景沉重，适合青少年在家长引导下观看。
内容分级详解
暴力与惊险
中提及杀人犯罪事实，有暴力行为的间接描述和暗示，但无直接血腥画面。
恐怖/令人不安
中精神病院环境压抑，角色精神疾病症状明显，部分场景可能引发不安。
粗俗语言
弱基本无粗俗用语，对话以19世纪正式英语为主。
亲密场景
无无相关亲密场景或特殊画面尺度。
药物/烟酒
无未展现物质使用相关内容。
情感强度
中角色经历精神折磨、社会排斥等沉重情感，整体基调严肃。
家长提示
本片涉及精神病院场景和暴力犯罪背景。迈纳医生因精神分裂症杀人后被长期监禁，影片展现了19世纪精神病院的压抑环境。主要角色患有严重精神疾病，部分闪回场景暗示暴力行为。
主题围绕社会偏见、救赎与合作，但背景设定较为沉重。人物经历战争创伤和精神疾病折磨，情感基调严肃。
亲子沟通指南
观看后可讨论：如何对待有精神疾病或犯罪历史的人？社会偏见如何影响我们对人的判断？合作与包容的价值是什么？
可以引导孩子思考：迈纳医生在患病情况下为何能做出巨大贡献？默里博士为何愿意与“疯子”合作？这对我们看待他人有何启示？
注意关注孩子对精神病院场景和犯罪背景的反应，适时解释历史背景和现代精神健康观念的不同。
可以引导孩子思考：迈纳医生在患病情况下为何能做出巨大贡献？默里博士为何愿意与“疯子”合作？这对我们看待他人有何启示？
注意关注孩子对精神病院场景和犯罪背景的反应，适时解释历史背景和现代精神健康观念的不同。
亲子讨论话题
- 电影里的人在做什么工作？
- 为什么那个人要住在医院里？
- 他们最后成为朋友了吗？
- 什么是精神疾病？和感冒一样吗？
- 为什么迈纳医生杀了人还能帮助编字典？
- 默里博士为什么不害怕和“疯子”合作？
- 19世纪对待精神病人的方式和现在有什么不同？
- 社会偏见如何影响迈纳医生的一生？
- 这部词典的编纂方式有什么特别之处？
- 如何平衡对犯罪行为的谴责和对精神疾病患者的同情？
- 默里博士的行为挑战了哪些社会规范？
- 这部电影如何展现知识生产的民主化过程？
剧情简介
影片讲述了19世纪末《牛津英语词典》的编纂故事。詹姆斯·默里博士创新地采用全民参与方式收集词条，发现贡献最多的W.C.迈纳医生竟是被关在精神病院的杀人犯。两人跨越社会偏见合作，最终完成这部巨著。